Una historia al azar

¿Qué hacer con lo que se tiene? Para el curso de orientación vocacional saqué este ejercicio que ayuda a practicar la imaginación y a utilizar los recursos que tengamos a nuestro alcance. Es una práctica que puede destrabar la creatividad y aprender a encontrar soluciones a problemas cotidianos.

Detrás del volante

Para Héctor. Vamos a Ámsterdam esquina con Iztaccíhuatl, en la Condesa. Sí, señorita, respondió mientras veía aquellos labios rojos por el espejo retrovisor. Era su primer pasaje de la noche. Llegaron a la dirección indicada. Ella pagó con tarjeta de crédito el viaje y descendió del auto. Éste era de marca japonesa, un Nissan, sedán…

Papelito habla

Cuando en la primera sesión de «Práctica docente» sinteticé mis expectativas del curso con la palabra “aprender”, no imaginé que al final del semestre se me hiciera un nudo en la cabeza por pensar en tantos aprendizajes. De hecho no me esperaba que el ejercicio semanal, del cual tuvimos instrucción de guardar cada tarjetita, tuviera…

Fa sostenido

  Este día me he quedado en el salón acompañando a Fa. Así le decimos, como la cuarta nota musical. Es una abreviación de su nombre italiano. No ha bajado al receso porque la puerta del aula, que va directamente al jardín, está trabada. Para los demás esto no es un impedimento, y salieron gustosamente…

They, my masters

Me pregunto qué dirían los relatos de mis maestros sobre sus maestros. La legión es larga. Porqué alguien elige la vocación docente, es raras veces conocido por los estudiantes. En mi caso creo que se debe a los maestros y maestras que he tenido a lo largo de mis experiencias escolares. A la primera que…